江苏科技大学开展“共享式”学院心理辅导站评审交流会

12月18日上午，“共享式”学院心理辅导站评审交流会在江苏科技大学学生处团体辅导室举行，由13个学院参与建设的7个心理辅导站负责人对本年度心理辅导站的筹备建设情况、主要工作理念、特色活动内容、未来工作方向等方面进行了汇报交流，镇江市心理学会理事、镇江高专心理中心主任刘燕教授、学生处徐晶副处长、人文社科学院张彦同老师参与了评审，心理健康教育中心专职教师及各学院心理辅导员参加了活动。

“共享式”学院心理辅导站建设是2020年度江苏科技大学心理健康教育重点工作，旨在培育各具特色、各有侧重的心理辅导站，从情绪调节、压力纾解、人际交往、亲密关系、生命教育等主题入手，依托现有的硬件设施及人力资源，面向全校学生开展活动，拓展心理健康教育的覆盖面和影响力。通过近一年的筹备与策划，现组建了心海罗盘工作室（船海、材料学院共建）、风语情绪自助站（电信、能动学院共建）、3S减压工作站（生技、粮食学院共建）、经彩未来学业指导工作室（经管、机械学院共建）、心理舒压室（体育学院）、心情变电站（计算机、理学院共建）、心旅驿站（外国语、人文学院共建）等7个“共享式”学院心理辅导站，在沙盘治疗、舞动治疗、正念疗法、运动疗法等心理咨询与治疗技术的指导下，通过观影分享会、读书交流会、学习主题沙龙、舞动工作坊等载体，吸引对各类主题感兴趣的学生参加活动，深化对心理专题的认识和理解，提升自身的心理健康水平。

张彦同老师在听取了各心理辅导站的总结汇报后表示，心理辅导员要将陪伴和倾听作为工作的基础，将自己个人职业发展与心理健康教育工作相结合，选取一个心理学流派或工具，深入学习并在此基础上开展工作，调动学生的积极体验。徐晶副处长指出，“共享式”心理辅导站建设要不忘心理育人的初心，少一点套路，多一点温度，通过特色活动吸引学生，采取主动性措施服务学生，实现心理辅导员的专业化、职业化，创建校园和谐心理氛围。

经评审，心海罗盘工作室获“共享式”学院心理辅导站建设一等奖，风语情绪自助站与3S减压工作站同获二等奖，其他心理辅导站获三等奖。2021年度，江苏科技大学将在此基础上，加强各心理辅导站的深度培育，为心理辅导站场地建设、硬件配备及指导教师专业化培养提供更多的资源，为心理辅导站活动开展提供人力、物力支持，促进学校心理健康教育整体水平的提升，构建和谐稳定的校园环境。