刘星|以奋斗之桨绘就青春“三色” |
【个人经历】 刘星，女，汉族，1992年2月生，中共党员，江苏科技大学船舶与海洋工程学院辅导员，船舶与海洋工程专业硕士，讲师，江苏省公务考试面试官，镇江市创业指导师，高校就业指导师。累计带教本科生433人，研究生479人。 个人曾荣获江苏高校辅导员素质能力大赛优秀奖，校优秀辅导员，校学生支部书记素质能力大赛二等奖，校工会工作积极分子，校考研优秀指导教师，校暑期社会实践先进个人等荣誉称号。 指导1822101061、1822101062班获得江苏省先进班集体。所带学生获江苏省三好学生、江苏省优秀学生干部、江苏省优秀生9人。指导学生获2022年全国海洋航行器设计与制作大赛获二等奖。以第一作者公开发表论文4篇、主持校级以上课题4项。
【工作思路】 她坚守“为党育人、为国育才”初心使命，以专业为导向，凝练“掌舵人三色育人法”“四度辅导员工作法”，育人成效卓越。成功将入学成绩在全校倒数的中乌班带领成获得“江苏省级先进班集体”的班级，且是近三年全校唯一一位带出两个“省级先进班集体”的老师。她在学院负责学风建设，工作期间，构建了“四位一体—四风驱动”学风建设体系，贯彻“制度促学风，榜样树学风，文化育学风，竞赛强学风”的工作理念。目前学风建设成果显著，学院连续5年获得“考研工作先进单位”荣誉称号，2023届本科毕业生升学率录取率达36.5%，超全校平均水平7.8%，1822101061班升学率达56%，作为学霸班级被推送至江苏科技大学官网首页。 【育人实效】 一、政治领航，“党建红”激励学生担当作为 学生的思想政治教育是学生成长的底色。习近平总书记多次强调，要将抓好党建工作和思想政治工作作为办学治校的基本功。在这样的背景下，她带领班级深入实施“党建红领航工程”，以党建带团建，以党建团建的深度融合引领学生思想政治教育。一是加强理论教育。结合一站式学生社区建设，邀请老党员开设“灯塔讲堂”讲红色故事、邀请老工程师开设“薪火讲堂”讲奋斗故事，帮助学生扣好人生第一粒扣子等活动。开展“红色经典读书会”“党史故事她来说”“00后讲党史”主题宣讲等学习活动20余场。二是发挥示范作用。作为党支部书记，带领班级团委书记，开展“书记讲给书记听”“书记带着书记干”等系列学习活动。三是突出实干导向。引导学生将主题教育中“以学铸魂”体现在“以学促干”上，组织开展“田间课堂”“车间课堂”、“红色课堂”“人文课堂”，从金黄秋收的田野到机械轰鸣的工厂，从人文气息浓厚的博物馆到红色革命基地，学生们在党建红引领中的欢笑、感动、泪水铸就了理想信念的忠诚底色。 二、科学护航，“专业蓝”守护学生专业成才 学生的根本任务在于学习。中乌班是学院入学分数相对较低的专业，一些学生家境优渥、学习动力不足，如何抓好学生的专业成绩是她一直在思考的问题。近年来，她通过打造“专业蓝促学工程”，创新探索“三心”工作法。一是通过“激励暖心”，分阶段制定学生发展规划，构建学生成长档案623余份，连续4年给476余名学生写下暖心话语。二是通过锤炼“匠心”，加强学生日常管理，常态化开展“日查晚访”，白天查寝查卫生查课勤，晚上访学生“八小时外”的日常表现和兴趣爱好，同时通过学习交流、互促帮带等机制，推动班级学习氛围不断浓厚。三是通过“真诚谈心”，扎实开展谈心谈话，累计谈话人次达1206余人次，详细了解学生困难诉求，帮助解决实际问题628余条。创设“饭桌思政”工作模式，通过前期了解，梳理思想状态不佳、学习成绩落后、家庭有重大变故、情感受挫、个人有实际困难等5类特殊学生群体，每月约饭5天，在一茶一饭一谈中答疑解惑，启智润心。工作5年以来，负责班级专业成绩实现“止跌企稳上扬”，2个班级获得省级先进班集体、9人获得省三好学校和江苏省优秀毕业生，江苏省优秀学生干部，还成功登上学校首页学霸班级。 三、梦想启航，“活力橙”引导学生全面发展 科学护航，守护学生专业成才的同时，她还深入开展“活力橙助就工程”，助力学生拓宽就业渠道和思想视野，按照习近平总书记指出的“鼓励大学生到基层和人民中去建功立业”的要求，成立省内除南大、东大外首个校级基层研究会。成立1年来，累计邀请市（县）委组织部门同志9人、选调生8人来校授课，构建服务全校公考打卡学习圈，连续发布学习笔记2602条，点击量破十万，累计服务学生6000余名，一批学生成功在省工信厅、南京海事局、涟水县委组织部、丹徒区委编办等部门工作。积极构建专业就业桥梁，对接镇江市“船舶产业链”产业集群，围绕产业链搭建人才链、就业链，与扬中市船舶产业链签订党建合作协议，促进和推动一批学生在镇就业创业，切实推动校地融合发展。 这些年，她和同学们一同成长。目前，以第一作者公开发表论文4篇、主持校级以上课题4项，其中省部级课题1项。获得优秀辅导员2次。 【经验总结】 十年前，当她作为一名学生目视着学校八十周年校庆的盛大演出，十年后，当她作为一名教师站在学校九十周年校庆的光辉舞台，她深切地明白，作为一名辅导员，“掌舵人”的责任重大，要掌好学生信仰之舵、成长之舵、发展之舵。只有用满腔热忱和责任书才能写培养优秀人才的华章。对学生，她用心关爱，却不溺爱；她动之以情，更教之以理；她辅之以法，又导之以路……在平凡而精彩的育人路上，她见证学生的成长，以奋斗之桨绘就学生成长的青春“三色”。 |
